Кто такой ПЕРВОКЛАССНИК

• Первоклассник сочетает в себе и школьника, и дошкольника.

• Нам необходимо помнить, что ребенок имеет право на дошкольную форму поведения. Это значит, что не стоит осуждать его интерес к играм и игрушкам.

• Важно активно поощрять его учебные успехи, и поддерживать его игровую инициативу.

• Хвалить нужно не ребенка самого по себе, а какую-то черту его поведения, результат его деятельности

• Главное в школе – учение и общение

• Оценивается не ребенок, а результат его деятельности

• Важно соблюдение режима: - время для приготовления уроков не должно превышать одного часа - желательно гулять с ребенком не менее 40 минут в день - важно заниматься спортом, но не без переутомлений

Быть родителем первоклассника действительно непросто.

Бывает, что нам не хватает терпения, выдержки. Порой мы забываем, как трудно осваивать совершенно новую деятельность. Мне хочется предложить Вам один большой эксперимент.

1. Возьмите, пожалуйста, ручку и напишите такую фразу:

 «Мой ребенок – первоклассник. Неправда ли, просто?»

2. А теперь переложите ручку в другую руку и напишите ту же самую фразу.

3. Посмотрите на две эти строчки.

4. Как ровно и красиво мы пишем правой рукой, и как трудно и непривычно дается письмо, если мы перекладываем ручку в другую руку.

Если Вам покажется, что ваше терпение на исходе, что у Вас нет больше сил заниматься с ребенком, вспомните это упражнение.